Blog UMP Languedoc Roussillon / Herault : Johnny PERCHEC, citoyen de MEZE (34140), Responsable Communication Internet dans l'équipe de M. Christian Jeanjean

Valérie Pécresse, Ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, répond à Robert Lecou, Député de l'Hérault, à propos du Plan Campus (6 mai 2008).




Plus d'informations sur www.ump.assemblee-nationale.fr








UMP LANGUEDOC-ROUSSILLON

Les Jeunes avec Jeanjean

UMP : Liberté, Responsabilité, Solidarité

http://www.umpnet.org





Ecrire au Président de la République Française cliquez ici


Ecrire au Premier Ministre Français cliquez ici


http://www.elysee.fr


http://www.u-m-p.org

Pierre Andrieu AFP/Archives ¦ Une assemblée générale étudiante à l'université de Bordeaux, le 28 novembre 2007




Les étudiants peuvent désormais être recrutés par les universités et les grandes écoles pour des contrats à mi-temps dans les bibliothèques, comme tuteurs, ou comme assistants d'étudiants handicapés, à la faveur d'un décret paru au Journal officiel (JO).

Cette mesure avait été prévue dans la loi sur les universités, votée cet été.

Le décret, paru le 30 décembre au JO, prévoit que les établissements publics d'enseignement supérieur peuvent embaucher les étudiants pour des contrats conclus pour 12 mois maximum, "n'excédant pas 670 heures" (correspondant à un emploi à mi-temps) entre le 1er septembre et le 30 juin et ne pouvant excéder 300 heures durant les grandes vacances (pas plus de 35 heures hebdomadaires).

"Tutorat", "service d'appui aux personnels des bibliothèques", "assistance et accompagnement des étudiants handicapés", "soutien informatique et aide à l'utilisation des nouvelles technologies", "animations culturelles, scientifiques, sportives et sociales", "aide à l'insertion professionnelle" sont parmi les principales activités prévues.

"La candidature est appréciée prioritairement au regard de critères sociaux et académiques". Seront ainsi d'abord examinées les candidatures des élèves boursiers et des élèves "méritants", selon le ministère de l'Enseignement supérieur.

Rémunéré au minimum au Smic, l'étudiant embauché pourra aménager ses horaires "en fonction des exigences spécifiques de la formation suivie" et ne pourra être astreint à une obligation de travail pendant les enseignements obligatoires et les examens.

En revanche son contrat sera rompu s'il "interrompt ses études, manque à l'obligation d'assiduité aux enseignements obligatoires ou ne se présente pas aux épreuves de contrôle des connaissances sans motif légitime".

"L'objectif est de permettre aux étudiants de concilier une activité professionnelle et la poursuite simultanée de leurs études", avait expliqué Valérie Pécresse, ministre de l'Enseignement supérieur, dans son rapport au Premier ministre.

Selon une enquête de l'Observatoire de la vie étudiante (OVE) parue en septembre, trois étudiants sur quatre exercent au moins un petit job pendant l'année universitaire ou les vacances d'été, mais un sur cinq a un emploi parallèle lourd qui hypothèque la réussite de ses études.


© 2008 AFP


20Minutes.fr avec AFP, éditions du 04/01/2008




Ecrire au Président de la République Française cliquez ici

http://www.elysee.fr


http://www.u-m-p.org

L'UMP tient à saluer le plan « Réussir en Licence » présenté par Valérie PECRESSE.

Pour lutter contre un taux d'échec qui avoisine 40%, il est, en effet, nécessaire de renforcer l'accompagnement personnalisé des étudiants et d’améliorer leur orientation.

L'objectif de diviser par deux le taux d'échec en première année et de faire de la licence un vrai passeport pour l’emploi est à la hauteur des engagements pris par Nicolas SARKOZY lors de la campagne présidentielle.

Avec ce plan ambitieux de 730 millions d'euros pour la période 2008-2012, le gouvernement démontre, une nouvelle fois, sa volonté de placer la réussite des étudiants au cœur de ses priorités.

Le « contrat de réussite » est une avancée majeure en matière pédagogique. L'accompagnement personnalisé avec un enseignant référent sera un soutien essentiel pour chaque étudiant : 5 heures hebdomadaires d'encadrement pédagogique supplémentaire seront dorénavant proposés.

Par ailleurs, ce plan va permettre enfin de créer une orientation active avec la possibilité pour les étudiants en difficulté d’être réorientés en cours de route et non plus en fin d'année universitaire. Des propositions prioritaires d'affectation des bacheliers technologiques et professionnels dans les IUT et STS permettront de mobiliser les filières professionnelles courtes pour la réussite de tous les étudiants.

Ce plan propose, également, une licence rénové avec le renforcement en première et deuxième année de licence des enseignements de culture générale, d'anglais et d'informatique, et avec la possibilité de transférer les crédits acquis dans d'autres cursus de formation.

Les universités ont d'ailleurs accepté de mobiliser leurs fonds de roulement pour anticiper la mise en œuvre du plan « réussir en licence » dès le second semestre de cette année universitaire.

L'UMP se félicite que ce plan, fruit d’une large concertation avec la communauté universitaire, ait été accueilli très favorablement par l’ensemble des acteurs concernés.

Françoise GUEGOT
Secrétaire Nationale de l'UMP
en charge de l'Enseignement supérieur



Communiqué du 13 décembre 2007



http://www.u-m-p.org

Pierre Verdy AFP/Archives ¦ Valérie Pécresse, porte-parole de l'UMP, le 22 novembre 2006 à Paris

Valérie Pécresse, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, détaille les mesures de sa réforme.


Quel est le but de ce plan « Réussite en licence » ?

Instaurer une nouvelle licence beaucoup plus complète, pour en faire un diplôme avec plus de valeur. Aujourd'hui, l'étudiant a les trois quarts de ses heures de cours dans sa spécialité, ce qui freine les possibilités de réorientation. La nouvelle licence sera pluridisciplinaire, recentrée sur les fondamentaux en première année, avec des cours de nouvelles technologies et de langue étrangère, quelle que soit la filière. Les sciences humaines, par exemple, ne doivent plus seulement mener à l'enseignement mais aussi à la communication, la gestion des ressources humaines. La licence doit être ouverte, pour ne plus conduire les étudiants vers des filières impasse.

Près d'un étudiant sur deux ne va pas au bout de sa première année. Comment enrayer ce décrochage ?

Je vais mettre en place un cahier des charges national, pour permettre aux universités d'avoir recours à des solutions pédagogiques innovantes : petits groupes, e-learning. Chaque étudiant aura un accompagnement davantage personnalisé : par exemple, un enseignant référent.

De nombreux jeunes se sentent embringués dans une voie qui ne leur correspond pas. Comment mieux les aiguiller ?

L'orientation active ? qui permet au lycéen d'entrer en contact avec un professeur de la filière souhaitée pour qu'il lui explique le contenu des cours et les débouchés ? va être généralisée dès la rentrée prochaine. En 2007, elle a été expérimentée dans 67 universités sur 85. Les universités vont devoir se réorganiser pour aider les étudiants, notamment issus des familles moins favorisées, à s'y retrouver dans le maquis des formations. En 2008, 700 postes de moniteurs seront ouverts aux doctorants pour encadrer les étudiants.

Actuellement, 15 à 20 % des étudiants travaillent à mi-temps ou plus pendant leurs études. Leur taux de réussite est de 40 % inférieur à celui des non-salariés. Comment transformer le travail étudiant en atout ?

A partir de septembre prochain, l'université pourra recruter des étudiants, en leur proposant un contrat à mi-temps et pendant un an au maximum, rémunéré au moins au smic. Que ce soit pour du tutorat, pour l'accueil des nouveaux étudiants ou l'aide à l'insertion des handicapés, l'étudiant pourra gagner de l'argent sans s'éloigner de son campus, tout en ayant des horaires adaptés. Et la fac en profitera pour personnaliser son accueil.

D'après un récent sondage Ifop pour Acteurs publics-Le Monde, 59 % des Français estiment que l'université prépare mal à intégrer la vie active. La fac ne doit-elle pas impérativement se rapprocher du monde du travail ?

Il est en effet essentiel que la nouvelle licence rende l'étudiant autonome et le confronte aux réalités de la vie. Pour cela, l'étudiant en licence devra faire un stage d'au moins un mois, obligatoire à terme, au sein d'une entreprise, d'une administration ou d'une association. Des bureaux d'aide à l'insertion professionnelle vont être créés et, à terme, les entreprises pourraient venir sur les campus proposer des offres de stage. La gratification du stage dépendra des négociations en cours.

Les 3,7 milliards d'euros dégagés par la vente de 2,5 % d'EDF sont censés « doter l'université française de beaux campus ». Les étudiants ont surtout besoin de logements et d'amphis décents...

Avec cette enveloppe, nous allons accélérer toutes les opérations de rénovation prévues dans les contrats de projet Etat-région 2007-2012. Car 28 % des bâtiments ne sont pas aux normes. Les campus en mauvais état vont être reconstruits, comme Jussieu et Toulouse-Le Mirail. Nous allons aussi créer des campus ex nihilo, notamment sur le plateau de Saclay et à la Cité des humanités et des sciences sociales d'Aubervilliers [prévue d'ici à 2012]. Ces campus de qualité, sur le plan environnemental et architectural, combineront logement étudiant, bibliothèque, espace numérique. Ils auront vocation à rayonner à l'international.





Recueilli par Laure de Charette


20 Minutes, éditions du 12/12/2007





http://www.elysee.fr


http://www.u-m-p.org

Les Jeunes Populaires, mouvement des jeunes de l’UMP, par la voix de leur Président Fabien de Sans Nicolas, demandent à l’UNEF et aux mouvements étudiants d’extrême gauche d’appeler à organiser de véritables votes démocratiques au sein des Universités françaises.

Alors même que Valérie Pécresse se dit ouverte à la négociation, l’UNEF fait machine arrière revenant sur ses propres déclarations par peur de perdre sa suprématie syndicale. Son alliance et donc son accord explicite quant aux méthodes physiques et violentes de l’extrême gauche, bafouent la liberté d’étudier mais bafouent également les règles démocratiques de vote.

Nous déplorons ce type d’attitude et appelons les étudiants à faire entendre leur voix au sein des Assemblées Générales pour ne pas laisser une minorité activiste bloquer nos Universités et ainsi mettre en péril notre avenir. De plus, nous appelons à la responsabilité des Présidents d’Universités et des représentations syndicales étudiantes et à l’obligation, dans le plus grand respect de tous, d’organiser des votes démocratiques à bulletins secrets sur présentation de la carte d’étudiant dans les plus brefs délais.

Enfin, nous tenons à réaffirmer notre soutien à la ministre Valérie Pécresse et notre approbation à la Loi d’Autonomie des Universités qui défend l’intérêt même des étudiants tant par une plus grande démocratie au sein des établissements et par une plus grande ouverture sur le monde extérieur et sur la formation à la vie active.

Communiqué de Fabien De Sans Nicolas
Président des Jeunes Populaires
Le 08.11.2007

http://www.u-m-p.org

http://jeunespopulaires34.midiblogs.com/

www.mezeavenir.com